Curso de PIANO | TECLADO
Aulas de Piano com o prof. Leandro Rocha e Teclado com o prof. Lenon Dantas.
Público: a partir de 7 anos; adolescentes, adultos e Idosos - turmas por faixa-etária.
Algumas abordagens e conteúdos:
-
tocar de ouvido;
-
ler cifras;
-
ler partituras;
-
explorar teoria musical por meio de atividades práticas e a criativas;
-
tocar e cantar;
-
atividades imitativas;
-
jogos musicais;
-
harmonizar;
-
transpor;
-
aprimorar técnica pianística;
-
desenvolver repertório diversificado, popular, erudito, jazz, blues, gospel, mpb, outros;
-
apreciar musical por meio da audição de repertório e diálogos com o professor e grupos de alunos;
-
compor;
-
arranjar;
-
improvisar;
-
palco e performance musical;
-
praticar acompanhamento musical;
-
executar atividades em grupo e piano a 4 mãos;
-
gravar, ouvir, criticar e aprimorar música;
-
discussões e rodas de conversa com outros alunos;
Obs: é necessário que o estudante possua teclado, piano digital ou piano acústico para estudar em casa e evoluir durante o curso. Caso o estudante não possua instrumento, o professor poderá auxiliá-lo a escolher e pesquisar as melhores opções disponíveis.
Como funcionam as aulas presenciais de piano?
-
Plano de aula personalizado conforme objetivo do estudante;
-
50 min. de aula por semana, ou quinzenalmente;
-
além das aulas são realizadas encontros musicais, oficinas, recitais e gravações em estúdio conforme interesse dos participantes;
-
as aulas podem incluir, noções básicas de teoria musical e solfejo, a critério do aluno;
-
Nas aulas de piano disponibilizamos um piano acústico e/ou digital;
-
Material pedagógico online gratuito (site e diversos arquivos disponibilizado gratuitamente via googledrive) e também material impresso;
-
Acompanhamento das atividades e esclarecimentos de dúvidas fora do horário de aulas via WhatsApp;
-
As aulas ministradas em português, ou em inglês (Para alunos estrangeiros).
AULA DE TECLADO
EMENTA
Estudo de iniciação ao Teclado, com fundamentação teórica e prática, técnicas de execução e interpretação. Estudo coletivo, organizado progressivamente com exercícios e repertório com músicas de nível iniciante. Prática musical individual e em conjunto. Audição em sala de aula e socialização com os discentes.
OBJETIVO GERAL
Fornecer ao discente os recursos técnicos, práticos e teóricos, que são utilizados para execução e interpretação do repertório musical proposto e promover a experiência musical do aluno nos seus mais diversos contextos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Oportunizar o ingresso dos alunos na arte musical, despertando o gosto pela música e suas expressões.
-Promover o estudo do instrumento de forma prática e compreensível para o aluno
-Compreender conceitos de Cifragem e Notação Musical para leitura e execução musical.
-Entender conceitos teóricos básicos como harmonia, melodia e ritmo;
-Desenvolver a sensibilidade ao ritmo, percepção auditiva, coordenação motora e memória;
-Possibilitar a performance musical do aluno dentro repertório escolhido.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1-Postura e técnica de posicionamento.
-Posição da mão direita e esquerda; Exercícios de mão Direita, Esquerda e ambas mãos.
2-Instrumento
-História
-Tipos de teclado
-Cifragem.
-Notações musicais
3-Introdução à partitura (ou partituras alternativas): Pentagrama, clave, notas musicais, figuras e leitura musical básica.
- Leitura e execução de melodias facilitadas para o instrumento.
-Apreciação musical: Erudito, cantigas, músicas populares,
-Escolha de repertório, ajustado ao nível do aluno.
-Iniciação ao acompanhamento.
-Treino de acordes.
-Memorização de posições e suas respectivas cifragens.
4- Práticas musicais.
-Músicas de melodias com poucas notas
-Padrões rítmicos simples.
-Andamento lento e rápido
-Repertório com músicas de nível progressivo em ritmos, acordes e melodias.
METODOLOGIA DE ENSINO
-Aulas práticas e demonstrativas, onde os alunos, individualmente ou em grupo, estudam e executam um exercício, estudo ou peça musical, para as devidas correções e comentários do professor.
-Aulas expositivas em que serão abordados aspectos históricos do instrumento e notação musical, bem como características e técnicas do repertório para teclado.
RECURSOS DIDÁTICOS
Quadro branco, lápis, internet, computador, televisão, caixa de som, músicas, vídeos, apostilas, instrumento musical, celular.
AVALIAÇÃO
-Avaliação contínua, do processo de desenvolvimento técnico e interpretativo no instrumento;
-Apresentações solo, em grupo, ou acompanhadas pelo professor em sala de aula.
-Recital de encerramento de semestre, demonstrando: a diversidade técnica e estilística; as músicas estudadas; e os conteúdos trabalhados em sala.
CRONOGRAMA
-1 aula por semana
-Aula de 50 min.
-4 aulas por mês
-20 aulas por semestre.
-Níveis: Iniciante – Básico – Intermediário – Avançado.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ALVES, Luciano. Exercício para Piano e Teclados vol. 1. Ed. Irmãos Vitale, São Paulo, 2005.
ADOLFO, Antônio. Iniciação ao Piano e Teclado. Ed. Lumiar, Rio de Janeiro, 1994. _______________. O Livro do Músico: Harmonia e Improvisação para Piano, Teclado e outros Instrumentos. Ed. Lumiar, Rio de Janeiro, 1989.
MELLO, Ondine de. Exercícios de técnica para Piano. Ed. Irmão Vitale, São Paulo, 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ADOLFO, Antonio. O livro do Músico. Rio de Janeiro: Lumiar, 1989
CHEDIAK, Almir. Harmonia e Improvisação. Volume 1, 21ª Edição. Rio de Janeiro: Lumiar, 1986